A l’aula treballem amb Lego Spike, un entorn educatiu que permet construir objectes i prototips tipus Lego, als quals es poden incorporar motors i sensors (de color, distància i llums LED) per dotar-los de moviment i funcionalitat.
Aquestes construccions es controlen mitjançant una aplicació d’ordinador que permet a l’alumnat dissenyar i executar programes seguint els principis bàsics de la programació seqüencial. D’aquesta manera, poden crear, programar i donar ordres a les diferents construccions de manera autònoma.
Al llarg del curs, l’alumnat aprèn a dissenyar, construir i programar robots i prototips, desenvolupant el pensament lògic, la creativitat i el treball en equip, mentre resol reptes senzills vinculats a situacions reals.
L’assignatura integra pensament computacional, programació i robòtica, i fomenta l’interès per la tecnologia i les disciplines científiques. És una matèria indicada per persones amb curiositat per entendre com funciona la tecnologia i amb ganes d’aprendre d’una manera pràctica i motivadora.
