La reforma de la Ley 16/2002 da protección contra la contaminación acústica en las escuelas de la red Jesuïtes Educació.
Con esta modificación se reconoce que el sonido de los patios escolares no es ruido, sino vida, juego y aprendizaje. A partir de hoy no se aplicarán límites de sonido a las actividades que realizan los niños y jóvenes de la escuela en los "espacios destinados a la actividad docente, física, de recreo o ocio".
Jesuïtes Gràcia – Colegio Kostka, se coordinó con otros 4 centros de la ciudad de Barcelona (Vedruna Gracia, Salesianos Rocafort, Auró y Torrent d'en Melis), para dar a conocer y para pedir el amparo a los diputados y diputadas a raíz de las demandas judiciales para los derechos básicos o fundamentales de los niños y adolescentes, tales como el derecho a la educación, al ocio, a poder interactuar entre iguales, a poder pasar el máximo de tiempo al aire libre, a la actividad física y en definitiva, a su salud emocional, física y psíquica, derechos defendidos por la OMS (Organización Mundial de la Salud) y por la Convención 20 de noviembre de 1989, en la Constitución española, o en la Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor, entre otros.
Ésta es una gran noticia no sólo por la escuela Jesuïtes Gràcia sino también por toda la Fundación.
En este sentido, Anna Segura, directora general del Kostka ha destacado que "ha sido un camino largo donde todo el mundo ha unido esfuerzos para proteger los patios, en concreto nuestro Patio central" y ha agradecido el apoyo a "las familias, alumnos, docentes y vecinos del barrio, así como medios de comunicación y otras escuelas que firmaron el manifiesto reivindicativo para proteger los patios".
Este cambio en la Ley de contaminación acústica en espacios de ocio marcará un antes y un después “pero esto no significa que se dejen de tomar medidas para velar por una buena convivencia con el vecindario. Por este motivo, continuaremos como hemos hecho hasta ahora, aplicando todas las medidas que la escuela ha ido adoptando para que el sonido de la vida, la alegría y el juego al aire libre pueda convivir con una buena relación con todos y todas las vecinas de alrededor de la escuela”.
