16
de Octubre
de 2025
Experiencia Frontera Sur
El escenario frontera es un espacio educativo que nace de la necesidad de cultivar la interioridad, la gratitud y la contemplación en el alumnado. En un mundo que a menudo nos arrastra hacia la velocidad y la dispersión, estas experiencias proponen detenernos para permitir que algo nos transforme.
Imatge
Este año, 10 alumnos de Bachillerato del Sant Ignasi se han desplazado hasta Ceuta, junto con alumnos de otras escuelas de la red, para reflexionar sobre el proceso migratorio. Se trata de una experiencia de aprendizaje vivencial que permite acercar a los alumnos a una realidad silenciada: la inmigración en la Península desde Marruecos.
Una frontera que se abre al mundo y al otro
Desde este marco, el “escenario frontera” no es solo interior: también es un espacio de encuentro con el otro, con aquellas personas que viven literalmente en las fronteras de nuestro mundo. Defendemos la inclusión de todas las personas que, cada día, se ven obligadas a huir de sus territorios a causa de la guerra, persecución política, étnica o religiosa, la pobreza o la búsqueda de oportunidades.
Ante esta realidad, apostamos por una cultura de la hospitalidad que fomente la convivencia, pluralidad y diversidad como ejes vertebradores de una sociedad más justa y solidaria.
Desde la escuela, activamos esta cultura de la hospitalidad con el alumnado mediante experiencias concretas vinculadas a los Escenarios Frontera, que integran valores esenciales para la vida comunitaria y el crecimiento humano:
- Diversidad cultural, étnica, sexual, religiosa y funcional.
- Respeto e igualdad, en contra de cualquier forma de discriminación.
- Convivencia y diálogo, para aprender conjuntamente desde la diferencia.
- Resolución pacífica de conflictos como camino para construir la paz.
Los Escenarios Frontera invitan a mirar más allá de los límites propios y colectivos. Son espacios donde educar es también humanizar, donde el silencio se convierte en fuente de palabra y el encuentro con el otro, un camino de transformación. En definitiva, son una apuesta por una educación integral que une interioridad y compromiso, contemplación y acción, fe y justicia.
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La Experiencia Frontera Sur: la realidad migratoria
Comprender la realidad de las personas migrantes y refugiadas
La Experiencia Frontera Sur propone al alumnado de segundo de bachillerato y Formación Profesional de todas las escuelas un viaje a la frontera sur de Europa, con el objetivo de hacerles reflexionar sobre la pregunta:
«Y yo, ¿de qué lado quiero estar?»
Esta iniciativa de la Fundació Jesuïtes Educació pretende acercar al alumnado a la realidad de la migración, fomentando una mirada crítica, empática y consciente sobre este fenómeno global.
Antes de realizar el viaje a Ceuta, el alumnado que ha participado en esta experiencia ha realizado diferentes actividades en sus centros para conocer y acercarse a la realidad de la migración. Han visitado organizaciones de atención a personas refugiadas, han conocido la realidad de los centros de internamiento de extranjeros (CIE) y han participado en otras actividades formativas que les han permitido entender mejor los desafíos a los que se enfrentan las personas migrantes.
La estancia en Ceuta se desarrolla en coordinación con entidades locales que apoyan a las personas migrantes, permitiendo al alumnado conocer de primera mano los lugares, las personas y las historias que existen detrás de estas experiencias. Entre las visitas destacadas se incluye el punto fronterizo de Benzú, así como el encuentro con jóvenes migrantes que están de paso por Ceuta, gracias a la colaboración con la Asociación Elin.
A través de esta experiencia pedagógica, el alumnado no solo adquiere conocimientos teóricos, sino que también se implica emocionalmente en la realidad de las personas migrantes, reflexionando sobre sus vivencias y su contexto. Esta inmersión pretende reforzar el compromiso social del alumnado, ayudándoles a desarrollar una conciencia crítica y empática hacia las personas que huyen de conflictos, persecuciones o situaciones económicas y climáticas adversas.
La propuesta de la Experiencia Frontera Sur es la culminación del compromiso pedagógico de las escuelas jesuitas de Cataluña para comprender la realidad de las personas migrantes y refugiadas. Las actividades se adaptan a las necesidades del alumnado en las diferentes etapas, siempre de un modo coherente con su proceso de aprendizaje y enmarcadas en el proyecto de recorrido vital que ofrece el modelo pedagógico.
En resumen, esta experiencia no solo enriquece el conocimiento del alumnado, sino que también los prepara para ser agentes de cambio en una sociedad diversa y compleja, promoviendo la convivencia, pluralidad y solidaridad.
