I International Symposium on the Origin of Life

S’han identificat amb equips d’investigació reals que han aportat coneixements a l’àmbit esmentat. Alguns exposen context històric (d’Aristòtil a Pasteur, Darwin, Oparin, Haldane, Miller-Urey, Oró) i altres proposen enfocaments més contemporanis com: la panspèrmia (el meteorit de Murchison i el cometa 67P), les fumaroles oceàniques, avenços en la química prebiòtica, l’ARN com a material genètic primordial i com a ribozim, LUCA (Last Universal Common Ancestor).

Han pogut escollir si feien la seva conferència en català o en anglès (i la immensa majoria s’han decantat per l’anglès). El públic ha preparat preguntes per a tots els grups, i això ha ajudat a la implicació, i a un nivell molt bo de participació i de respostes.

A nivell formal, han preparat les Actes del Symposium o Proceedings (uns escrits compartits amb els continguts de cada conferència), així com uns suports audiovisuals a les conferències.

Aquesta experiència en conjunt té un pes equivalent a un examen parcial de la segona avaluació, cosa que diversifica les metodologies avaluadores del Batxillerat i que l’alumnat valora molt positivament.

Com a aspectes secundaris, però que han ajudat a entrar alhora en una dinàmica de realisme i d’engrescament hi hem posat una Opening Lecture que feia el professor, unes targes identificadores des assistents al simposi, una vestimenta adequada a l’esdeveniment, un esmorzar de simposi que ha tingut gran acceptació i ha donat un caire festiu a l’activitat.

Com a professor, he notat una notable implicació i motivació de l’alumnat, que s’han sentit persones importants amb autoritat científica, que s’han pres molt seriosament el seu rol i han fet aportacions de molt bon nivell. M’he sentit molt orgullós d’aquest alumnat tan competent i tan engrescat en l’experiència que se’ls ha proposat.

Ferran Perelló

Professor de Biologia de 1r de Batxillerat