Veo, veo, ¿qué observas?

Abans, però, hem de tenir clara la diferència entre el que és viu i el que és inert. Com a bons aprenents, coneixerem que el conjunt de les 3 funcions vitals són la fina línia divisòria que separa el món viu del món inert. Aprendrem el funcionament bàsic d’aquestes tres funcions, prenent consciència de la gran variabilitat de formes en què un ésser viu es pot relacionar, reproduir i nodrir. 

Aprofitarem, també,  per viatjar cap a la unitat de vida més petita que hi ha, la cèl·lula. A l’aula, en coneixerem les seves parts i en diferenciarem els tipus que hi ha. Paral·lelament, al laboratori, mitjançant el microscopi, observarem epiteli (teixit vegetal) de ceba i recordarem i millorarem un informe de pràctiques.

Per encarar la recta final del projecte, ens convertim en científics experts de dues malalties, una de bacteriana i una de vírica. Entenem la diferència de significat entre portador i hoste, prevenció i tractament, analgèsic i antibiòtic, virus i bacteri. Creem uns pòsters perquè el públic, en general, pugui entendre i comprendre aquestes dues malalties i, sobretot, aprengui a com prevenir-se.

Treballarem diferents dimensions com la dimensió de la indagació de fenòmens naturals i de la vida quotidiana, la de salut i la dimensió més digital sobre el tractament de la informació i els instruments utilitzats, aplicant principals estratègies d'aprenentatge i tècniques d'estudi i domini dels entorns de treball digital.