Què és la Ciutadania Global?
Educar per a una Ciutadania Global es considera avui la principal resposta davant els reptes urgents als quals ens enfrontem. Amb el desig de construir un món més just, equitatiu i sostenible, rebem la missió de formar l’alumnat en una Ciutadania Global que es situa en un context concret.
La meta és garantir els drets humans en un món globalitzat, amb una desigualtat creixent i una cultura digital omnipresent. Els majors reptes que afrontaran les persones que ara són a les nostres aules seran de caràcter ètic i espiritual, més que tècnic.
Què és un/a ciutadà/ana global?
Inspirat en la Visió Ignasiana —la reconciliació amb Déu, la Creació i la Humanitat—, un/a ciutadà/ana global és algú capaç de:
- Comprendre la xarxa d'interdependències que conformen el nostre món i assumir el seu propi lloc en aquesta realitat global.
- Sentir-se part i corresponsable de la família humana i de l'ecosistema del planeta.
- Cercar ser agent de canvi i transformació a través del compromís amb el seu entorn local.
- Fonamentar les seves accions en el desig de construir un món més just i equitatiu, promovent un desenvolupament humà i sostenible en el seu fer quotidià.
Justícia Social
La justícia social implica el dret de totes les persones a viure amb dignitat. L'educació jesuïta es fonamenta en:
- La defensa dels drets de la persona i la seva dignitat per sobre dels interessos econòmics i polítics.
- Els drets humans, especialment dels més febles.
- La necessitat de viure a l'escola una cultura de la solidaritat i la inclusió.
- La responsabilitat en la transformació social, local i global davant situacions d'injustícia actuals.
- La participació activa en els assumptes públics.
Participació Democràtica
L'educació, tal com l'entén la Companyia de Jesús, ha de comprometre's amb valors d'igualtat, ciutadania crítica i justícia social. És essencial crear una escola reflexiva on tota la comunitat educativa pugui analitzar, avaluar i proposar actuacions conjuntes.
L'objectiu és promoure la participació activa i democràtica de la comunitat educativa, convertint l'escola en un centre de participació on cada alumne pugui exercir una ciutadania responsable.
Interculturalitat i Inclusió
Partir de les semblances com a éssers humans i buscar el diàleg i la convivència. Fomentar el diàleg interreligiós i la participació de cada persona, facilitant que pugui oferir les seves fortaleses.
Desenvolupament Humà i Sostenible
Els centres educatius compromesos amb el “desenvolupament humà i sostenible” han de:
- Promoure sistemes alternatius de producció i consum responsable.
- Comprometre's amb l'entorn per fer front a la pobresa i la degradació mediambiental.
- Ser conscients que el model de desenvolupament actual no és compatible amb la sostenibilitat.
Coeducació i Gènere
Formar homes i dones per als altres implica educar persones lliures de rols i estereotips de gènere. L'escola coeducativa desenvolupa una mirada crítica cap a la dinàmica de les cures i l'accés al treball productiu, fomentant l'autonomia i la responsabilitat compartida.
L'objectiu és adoptar un enfocament transversal en l'ensenyament-aprenentatge que promogui la igualtat i la no discriminació per raó de sexe, assegurant el desenvolupament lliure i integral de cada estudiant.
Imatge
