Proporcionem un espai de seguretat, estima i confiança a l’alumnat de Primària.
A 5è i 6è de primària, s'esdevé una nova etapa en la maduració personal i en el desenvolupament cognitiu dels infants, la NEI.
Aquesta agrupació de l’últim cicle de Primària i 1r cicle de Secundària respon a l'evolució natural d'unitat i coherència psicopedagògica d'aquestes edats.
Personalització: Diversitat d’escenaris
Aprenentatge actiu: Facilitador i vivencial
Alumnat conscient: Consolidació d’aprenentatges
Aprenentatges reals: Aquí i ara
Interactuació: Iguals, famílies i educadors
Flexibilització: Adaptació i sentit
Estimulació: Iniciem els reptes
Equips integrats: Mirada integradora
Fem servir metodologies actives, treball cooperatiu i estratègies cognitives que permetin a l’alumnat reflexionar sobre el seu pensament i el seu aprenentatge.
Projectes - Aprenentatge conscient
Proporcionem l’adquisició de les competències bàsiques i dels continguts curriculars. Planifiquem, executem col·laborativament, revisem, avaluem i exposem per prendre consciència de l’evolució de l’aprenentatge.
Caixes de recerca - Competències
Oferim caixes artístiques, tecnològiques i de coneixement del món. Adquirim competències tant pròpies del curs com transversals. Aprenem a resoldre problemes, planificar i cercar informació. Desenvolupem interessos més enllà de la curiositat.
Ambients - Talents i autonomia
Facilitem el descobriment dels interessos i talents. Treballem l’autonomia: construïm i muntem objectes, coneixem el món i la nostra història o fem creacions artístiques-plàstiques.
Racons - Lectura i escriptura
Seguim una estructura organitzativa de grups reduïts per un aprenentatge autònom, creatiu i dinàmic.
Espai de comunicació - Habilitats lingüístiques
Desenvolupem l’adquisició d’habilitats lingüístiques en llengua catalana i castellana: la comunicació oral, la comprensió lectora i l’expressió escrita.
Implementem la nova etapa (NEI), que aplega de 5è de Primària a 2n d’ESO. Responem així a l’evolució natural d’unitat i coherència psicopedagògica d’aquestes edats.
CREA
Desenvolupem la creativitat. Treballem un àmbit que cada estudiant escull i en un projecte consensuat amb un equip d’alumnes.
#AquiProuBullying
Prevenim l’assetjament, treballem la gestió dels conflictes i fem servir la mediació.
Gaudim amb la lectura
Promovem el plaer de la lectura i progressem en el gust per aquesta.
Tutoria
Comptem amb membres de l'equip de tutoria a dins de l’aula. Cerquem el vincle sa i empoderador del tutor-estudiant i la capacitació de tots els membres dels equips docents per acompanyar de manera integral. La tutoria integrada forma part d’un dels elements diferencials del nostre model.
Treball per projectes
Afavorim un aprenentatge escolar útil. Animem que l’alumnat tingui opinió pròpia, sigui autònom i capaç de resoldre nous reptes en cooperació amb els altres.