Maletes perdudes: una proposta que ens apropa al món
Vivim en un món plural amb persones d’altres països i cultures. A partir d’una maleta que van perdre els nostres gegants, l'Ignasi i la Núria, els nens i nenes d’Infantil descobreixen les característiques principals de la nostra ciutat i alhora identifiquen les similituds i les diferències respecte a altres ciutats del món. Ens obrim a la diversitat cultural i social d’altres indrets i la vivim des del respecte i la inclusió, tot centrant-nos en diferents elements com: tradicions, costums, gastronomia, celebracions, paisatges, llocs, monuments, jocs, música, etc.
En el node Maletes perdudes hem treballat els castellers i els falcons (MOPI 3), el ball de bastons (MOPI 4) i els capgrossos (MOPI 5) per després posar-ho en comú. Hem conegut la gastronomia catalana: els nostres cuiners i cuineres ens han ensenyat a fer pa amb tomàquet i els alumnes de TQE ens han ajudat a fer panellets.
Aprofitant la diversitat a l'aula, hem convidat les famílies estrangeres per presentar-nos la seva cultura: llengua, geografia, gastronomia, música, tradicions... Així doncs, hem pogut descobrir països tan diversos com ara Itàlia, Nepal, Argentina, Perú, Bèlgica, Veneçuela, Mèxic, Corea del Sud, Ucraïna, Rússia, USA, Brasil, Japó.... tastant menjars típics, sentint paraules en diferents llengües, cantant i ballant cançons tradicionals...
Els nodes són nuclis temàtics culturalment significatius que donen resposta a jo i els altres, món i societat, i fortaleses. Es desenvolupen seguint una seqüència didàctica: Provocar - Preguntar-se – Investigar – Aplicar – Comunicar – Reflexionar i permeten treballar la inclusivitat a l’aula de forma natural i afavoreixen l’obertura al món i la interdisciplinarietat dels aprenentatges vertebrats des d'un treball col·lectiu amb el grup.
Maletes perdudes ens permet conèixer les característiques principals de la nostra cultura i la nostra ciutat, ens ajuda a descobrir les característiques d’altres cultures i a aprendre a donar valor i mostrar respecte per la diversitat cultural.
