En Llar 1, los niños han trabajado la motricidad Pikler. Este método, basado en los estudios de la pediatra Emmi Pikler, promueve el movimiento libre y la autonomía del niño, y evita forzar posturas que todavía no puede alcanzar por sí mismo.
Para favorecer esta práctica, disponemos de un mobiliario de madera específico: La libertad de movimiento, sin la intervención constante del adulto, es esencial para el aprendizaje motor.
La libertad de movimiento, sin la intervención constante del adulto, es esencial para el aprendizaje motor. Estas actividades favorecen el descubrimiento autónomo y contribuyen a reforzar la seguridad y la confianza en uno mismo.
En Llar 2, las sesiones de desarrollo motor se han llevado a cabo en un entorno diferente: el tatami.
Este espacio, seguro, cómodo y amplio, nos ha permitido proponer una gran variedad de actividades, como saltos, juego libre con pelotas, circuitos de equilibrio, volteretas, carreras, estiramientos en la barra y en las espalderas, juegos de persecución y rutinas de relajación.
A través de estas experiencias, los niños y niñas han podido explorar su cuerpo, ganar autonomía y disfrutar del movimiento como herramienta esencial para su desarrollo integral.
