¿Qué ocurre cada tarde a las 15.00 h en el MOPI?

La motivación es lo más importante para que un niño tenga ganas de hablar y de comunicarse en una lengua. Por este motivo, el aprendizaje de la lengua inglesa debe basarse en contextos motivadores, haciendo uso por parte del adulto de un lenguaje bien estructurado que permita al niño o niña tener seguridad ante la adquisición de una nueva lengua.

¿Y cómo se hace todo esto? Partiendo de cuentos que presentan una historia con unas estructuras de lenguaje claras y un hilo narrativo que los pequeños pueden seguir con facilidad; también se aprovechan las canciones con una estructura de lenguaje que se repite y que en muchos casos se acompañan de gestos que facilitan el aprendizaje de vocabulario. Todo ello, acompañado de scaffolding, es decir, de acompañamiento con diferentes soportes, ya sean visuales, modelado, etc., para realizar el lenguaje comprensible.

Aparte de este escenario totalmente inmersivo en lengua inglesa, también tenemos otros momentos de la vida cotidiana en los que este idioma se hace presente: en momentos de goodmorning, en los que hacemos las rutinas del día a día en esta lengua; en momentos de rincones y talleres, donde encontramos una de estas propuestas en inglés; y, por último, el escenario de movimiento, donde descubrimos nuestras posibilidades motrices en esta lengua.

Para nosotros, las lenguas son una gran riqueza y velamos para que el MOPI sea una comunidad plurilingüe en todos los sentidos, donde las diferentes lenguas y lenguajes fluyan de forma natural y agradable para todos los niños.