21
de juliol
de 2025
El Kostka acull alumnat xinès a una segona fase d’un programa educatiu d’intercanvi dins la proposta de dimensió internacional
La setmana pasada el Kostka va acollir un grup de 24 alumnes xinesos, que juntament amb 24 alumnes catalans van participar en un programa d’intercanvi educatiu i cultural que ha tingut com a objectiu promoure el diàleg intercultural i enfortir els vincles entre joves de contextos diversos. El projecte ha estat impulsat per la Fundació Puente China, a través del Col·legi de Doctors i Llicenciats (CDL), i ha comptat amb la col·laboració de tota la xarxa de Jesuïtes Educació i dues escoles catalanes: Llor – Sant Boi i Escola Thau – CIC.
Imatge
Els alumnes xinesos que van visitar Catalunya havien acollit, ara fa un any, els estudiants catalans que van viatjar a la Xina en el marc d’un primer intercanvi educatiu. Aquesta segona fase ha consolidat una experiència transformadora per als dos grups, basada en la convivència, el respecte i l’aprenentatge compartit.
La visita al Kostka ha estat el punt de partida d’un recorregut que ha portat el grup a diverses escoles i indrets emblemàtics del territori. Durant l’estada a l’escola l’alumnat xinès va compartir experiències en el moment del dinar amb els nois i les noies del Kostka, que l’any passat van anar a la Xina. Posteriorment, van realizar un taller sobre el modernisme i fins i tot van poder practicar la tècnica del trencadís, en línia amb la cloenda de l’estada a Jesuïtes Gràcia amb una visita al Parc Güell.
Durant la setmana van fer altres visites a llocs com la Sagrada Família, la Seu Vella de Lleida o Montserrat finalitzant el divendres 18 de juliol amb la rebuda de l’alumnat al Saló de Cent de l’Ajuntament de Barcelona com a tancament institucional del programa. L'estada ha finalitzat avui amb el viatge de tornada.
Es tracta d’una experiència pionera a Jesuïtes Gràcia i a FJE, emmarcada dins la proposta de dimensió internacional, un dels eixos fonamentals del nostre projecte educatiu
Aquesta proposta ha permès reforçar la voluntat d’obrir les escoles al món, oferint a l’alumnat alumnat experiències que afavoreixen l’intercanvi cultural, el pensament global i la convivència amb realitats diverses.
