29
de maig
de 2024
Experiència de sentit a Auschwitz: Plantejar-se reptes ètics, morals i religiosos a través de la història
Un grup de setanta-vuit alumnes de 1r de Batxillerat de les vuit escoles de la Fundació Jesuïtes Educació, acompanyats de vuit educadors, van viatjar al mes d'abril a Auschwitz, Alemanya, per viure una experiència de sentit, emmarcada dins la proposta interdisciplinària "Escenari Frontera" de Pastoral de Jesuïtes Educació.
Amb l'experiència Auschwitz es pretén, des de la història, plantejar reptes ètics, morals i religiosos. Es fomenta l’experiència personal de com situar-se en el món i respondre a la pregunta “a favor de qui vull viure?”, en un entorn de reflexió conjunta.
Compartim amb vosaltres el testimoni d’alumnes i docents que han viscut aquesta colpidora alhora que bonica experiència.
Imatge
“Viure Auschwitz és un impacte a tots els nivells.” El testimoni de la Natàlia, responsable a Jesuïtes Lleida de l’Experiència de Sentit Auschwitz 2024.
L'experiència d'Auschwitz va més enllà de tot allò que ens podríem arribar a imaginar. Viure Auschwitz és un impacte a tots els nivells. La incertesa amb què marxàvem tots nosaltres era tan gran que era impensable saber què ens trobaríem un cop aterréssim en un país que en el seu dia va ser devastat en totes les seves dimensions.
Auschwitz ens ha obert els ulls, ens ha ajudat a prendre consciència de les atrocitats que es van viure en una terra on les persones només desitjaven ser persones i poder viure en dignitat. L'experiència ens ha donat l'oportunitat de preguntar-nos quina és la nostra relació amb el món, Déu, els altres i nosaltres mateixos/es. Auschwitz ens ha fet de mirall i ens ha recordat que la raça humana no ha après dels errors del passat, que atrocitats com les que es van viure s'estan repetint i normalitzant en els nostres dies.
La nostra visita als dos camps de concentració i extermini ens ha regalat llum tot i que pugui semblar estrany. Escoltar testimonis que lluitaven per la vida dels seus fills i per la seva pròpia ha resultat colpidor. Caminar per terra en què milions de persones van ser exterminades ens ha creat un impacte a nivell intern molt gran. Saber que podríem haver estat alguna d'aquelles persones ens ha sacsejat d'una manera inesperada.
I és de sobte quan observant aquells barracons de fusta et trobes atrapada en un pijama de ratlles sent una mare que lluita, una filla que no entén què és el que passa, una parella que sap que no tornarà a veure el seu estimat o estimada, una persona que cada segon que passa va perdent forces perquè veu que els seus somnis han estat empresonats i que la seva vida s'acaba.
Llum, agraïment, lluita i resiliència, paraules que queden en nosaltres després d'aquesta experiència.
Natàlia Ramos
Tutora de 1r de Batxillerat i Responsable a Jesuïtes Lleida de l’Experiència de Sentit Auschwitz
"La nostra visita als dos camps de concentració i extermini ens ha regalat llum tot i que pugui semblar estrany. Escoltar testimonis que lluitaven per la vida dels seus fills i per la seva pròpia ha resultat colpidor."
Imatge
Plantejar reptes ètics, morals i religiosos a través de la història
Dins de l’experiència Auschwitz, els nois i noies de 1r de Batxillerat han viscut diferents moments: la revisió del fet històric (Holocaust); el visionament de la pel·lícula “Amén”, amb diàleg posterior i acostament a l’espai; la visita al camp de concentració d’Auschwitz-Birkenau, i l’acompanyament en el procés de reconciliació i en la presa de consciència de quin volem que sigui el nostre paper en les situacions d’injustícia vers l’altre; o conèixer de primera mà el testimoni de supervivents, entre altres experiències.
Aquests han estat alguns dels moments d’aprofundiment personal i espiritual que engloben aquesta experiència de sentit, que va culminar el dia de tornada amb una trobada a la seu central de FJE.
Imatge
L’experiència Auschwitz, una de les propostes de l’Escenari Frontera
L’Escenari Frontera" d’FJE proposa experiències que tenen com a arrel l’agraïment i la contemplació que afavoreixi la maduració de l’alumnat i la possibilitat de la trobada amb el Déu que s’encarna en l’aquí i ara. Treballa l’objectiu del nostre model pedagògic de formar personesconscients, compromeses i compassives, que visquin amb i per als altres.
En el marc del nostre model pedagògic, defensem la inclusió de les persones que fugen cada dia dels seus territoris per realitats diverses: la guerra, la persecució política, ètnica, religiosa, la pobresa o la cerca d’oportunitats. Apostem per un món millor fomentant la convivència, la pluralitat i la diversitat com a eixos vertebradors de la nostra societat. En aquest context, impulsem la cultura de l’hospitalitat des de la nostra escola. Tot això vol ser activat amb l’alumnat a partir dels Escenaris Frontera, com són les experiències d’Auschwitz i de Frontera Sud.
El programa Escenari Frontera ha estat recentment premiat per la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) i per FPCEE Blanquerna (URL), amb el Premi Encoratja!.
