19 de maig de 2025

L’alumnat de dibuix tècnic de 1r BAT participa en el programa “Arquitectura a les aules” del Col·legi d'Arquitectes de Catalunya

A l’escola apostem per un model educatiu significatiu, que connecti els continguts acadèmics amb experiències reals i enriquidores. En aquesta línia, la col·laboració amb entitats professionals permet ampliar la mirada de l'alumnat i aprofundir en els coneixements de manera més vivencial i motivadora. Un bon exemple n’és la participació en el programa “Arquitectura a les aules” que promou el Col·legi d'Arquitectes de Catalunya i que combina teoria i pràctica a través de tallers impartits per professionals del sector.

Imatge
Alumnes de la matèria de dibuix tècnic de 1r BAT de Jesuïtes Lleida Col·legi Claver realitzant activitats del programa "Arquitectura a les aules" del Col·legi d'Arquitectes de Catalunya

 

Per segon any consecutiu, els i les alumnes de 1r de Batxillerat de la matèria de dibuix tècnic participen en els tallers que promouen des del Col·legi d'Arquitectes de Catalunya en el marc del programa "Arquitectura a les aules". Aquest any, vint-i-sis alumnes del batxillerat tecnològic han treballat durant dues sessions el tema de la perspectiva, amb sessions a càrrec d'un l'arquitecte col·legiat. 

El taller ha constat de dues parts, una de més expositiva, on s'han explicat i aclarit els conceptes relacionats amb les diferents perspectives i els punts de fuga, i una part pràctica, on l'alumnat ha pogut experimentar i posar en pràctica els conceptes. En diferents localitzacions interiors i exteriors de l'escola, s'han realitzat perspectives sobre plafons de vidre de 2x1 metres, dibuixant amb retoladors el que es veia des d'un punt fix a través del vidre. A l'aula, també s'han realitzat volums amb perspectiva amb dos punts de fuga utilitzant dos cordills que servien de guia per dibuixar. A les imatges podeu veure alguns dels resultats.


En definitiva, el programa "Arquitectura a les aules" representa una oportunitat per apropar l’alumnat al món real de l’arquitectura i aplicar de manera pràctica els coneixements adquirits a l’aula. Experiències com aquesta fomenten un aprenentatge actiu i significatiu, especialment en matèries com el dibuix tècnic, on l’experimentació i la vivència directa són claus per a la comprensió i la motivació dels estudiants.