Amb la finalització del curs 2024-2025, la Fundació Jesuïtes Educació ha culminat la segona edició del Programa d’Acompanyament Directiu, una iniciativa destinada a oferir suport i formació a educadors i educadores que inicien o finalitzen la seva etapa en responsabilitats directives.
Des del seu inici el curs passat, el programa ha acompanyat 41 professionals de les vuit escoles jesuïtes de Catalunya, provinents de perfils diversos com direccions generals, d’etapa, pedagògiques i pastorals, adjunts a direccions o coordinacions, així com docents en procés de retorn a l’aula després d’una etapa directiva.
L’objectiu del programa és facilitar que els directius puguin viure de forma més plena i conscient la seva responsabilitat, desenvolupant les competències que el seu rol requereix. Un dels valors afegits de la proposta és la transmissió de coneixement i experiència per part de directius de la xarxa, que ofereixen una mentorització valuosa a les noves generacions. El disseny i l’acompanyament del programa durant aquests dos cursos han estat a càrrec de Francesc Moreno, educador i directiu amb més de trenta-cinc anys d’experiència en escoles de Jesuïtes Educació i el curs vinent continuarà gràcies a altres directius de les escoles.
Tot i que el procés s’adapta a cada participant, es fonamenta en tres grans eixos: l’autoconeixement i l’autoavaluació del lideratge, la concreció de la missió de la Fundació en el dia a dia, i la gestió i desenvolupament dels equips. Aquest itinerari s’articula des de l’escolta activa, la reflexió crítica i una gestió emocional equilibrada.
Com destaca una de les participants:
"M’ha ajudat a prendre consciència de mi mateixa com a base del lideratge, la importància de la gestió de l’equip que portem i com podem fer créixer el desenvolupament de les competències dels membres del nostre equip. També hem reflexionat sobre com concretem la missió de la fundació en la nostra activitat."
El Programa d’Acompanyament Directiu s’ha consolidat com una peça clau en l’estratègia de lideratge institucional de la FJE, afavorint una cultura directiva basada en la profunditat, el servei i la vocació educativa.
